“לך לך מארצך וממולדתך ומבית אביך אל הארץ אשר אראך”

 / 

טלי שוקרון, סיגל שורין, תמר מונטאנו כרמל בי"ס מולדת, באר שבע

מיועד לגילאי:

כיתות ה'

הקדמה

כדי להכיר מקרוב ובאופן מוחשי את נושא העליות השונות לארץ, יצאו התלמידים לראיין את אחד מבני המשפחה שעלה ארצה, ולחקור את סיפור העלייה שלו (או להביא את סיפורם האישי- מי מהם שעלה ארצה בעצמו). המחקר כלל- כיצד נראו חיי המשפחה בארץ המוצא, הסיבות לעלייה, הרפתקאות שעברו בדרך וגם את קשיי ההתאקלמות בארץ. מתוך הראיון יצרנו טקסט -כנראה בגלל שהנושא קרוב לליבנו ומעורר גאווה במשפחה שלנו, הכתיבה זרמה יותר מבדרך כלל והצלחנו לייצר טקסטים רציפים ואיכותיים... את הסיפורים ערכנו בספר אחד, המבטא פסיפס מרתק של מגוון סיפורים ממדינות שונות, עליות שהתרחשו בתקופות שונות ובני משפחותינו שהתמודדו עם אתגרים משותפים וגם ייחודיים לכל סיפור. באמצעות סיפורי העלייה למדנו ממקור ראשון על ההיסטוריה המרתקת של עמנו- נוכחנו לראות את הכח העצום המשותף לכל העולים, כח שהניע אותם לעזוב את חייהם בארץ אחרת ולהצטרף למפעל המשותף- לבנות את הארץ ולהיבנות בה.

מטרות:

ידע:

  • הכרת סיפורי העליות של העם היהודי למדינת ישראל- מאפייני החיים בגולה, הכמיהה לארץ ישראל, אתגרי העלייה , ההתאקלמות והחלוציות בארץ.

מיומנויות:

  • שיפור מיומנויות הכתיבה באמצעות כתיבה על נושא מעולמו של התלמיד.
  • כתיבת טקסט לכיד ורציף
  • כתיבת שאלות לראיון, עריכת ראיון
  • הערכת עמיתים- נתינת משוב מקדם ומכבד, עבודה עם טיוטות.

ערכים:

  • התבוננות על הייחודי בכל סיפור עלייה ועל הפסיפס המשותף שנוצר מהמכלול-

חברה ישראלית מגוונת ועשירה

  • תחושת גאווה והודיה לבני משפחותינו על מעשה העלייה האמיץ שקיימו.
  • חיזוק הקשרים המשפחתיים
  • חיזוק הזהות הציונית והקשר למדינת ישראל, הרחבת הפרספקטיבה על המעשה הציוני ועל חלקה של משפחתנו ביצירתו.

שלבי העבודה:

  • חשיפה לרקע ההיסטורי, היכרות עם סיפורי עליות שונות לארץ, הרקע והסיבות לעלייה.
  • קריאת הספר "סבא סביח" מאת תמי שם טוב- דיון על קליטתם של העולים בארץ, השינוי הזהותי, שינויי השמות ועוד.
  • ראיון עם בן משפחה שעלה לארץ-
    • ניסוח משותף של שאלות לבניית ראיון, דיון על אופן ביצוע הראיון, דגשים חשובים להצלחה.
    • כל ילד קיים ראיון עם בן משפחה על עלייתו ארצה וכתב אותו.
  • משוב עמיתים- שיתוף בקבוצות קטנות של סיפורי העלייה, קבלת משוב והשלמת הפרטים החסרים, והפרטים הלא מובנים בראיון.
  • טיוב התוצר ושחזורו מסוגת הריאיון לטקסט רציף ולכיד רעיונית.
  • עריכת הספר לפי פרקים- סוגיות מרכזיות בסיפורי העלייה-
    התלמידים סימנו בסיפוריהם משפטי מפתח ולפיהם חילקנו את הסיפורים לפרקי הספר.

 

תוצר:

עריכת ספר ראיונות כיתתי המציג את סיפורי העלייה המשפחתיים שלנו דרך סוגיות מרכזיות שאפיינו את העלייה לארץ ישראל והוצאתו לאור.

ניתן לראות פה תוצר פרויקט עליות

הפדגוגיה
החברתית