היסודיים
החברתיים

בתי ספר יסודיים ציבוריים הפועלים ברוח הפדגוגיה החברתית. צוות בית הספר עובר הכשרה ומלווה ע”י מלווה קבועה – מדרור בתי חינוך. במרכז בית הספר עומדת החברה – חברת הילדים, חברת המחנכות וההורים. מעגלים חברתיים אלו מהווים מקור עשיר לתהליכי למידה משמעותיים ומגוונים המחברים את התוכן הנלמד למציאות בה אנו חיים.

מאפייני בית הספר החברתי

• היחסים במרכז– חינוך ליחסים בין אישיים המבוססים על דיאלוג ואחריות. יצירת קבוצות חברתיות משמעותיות, התנסות ותרגול בכישורים חברתיים.

• למידה במסגרת פרויקטים חברתיים– למידה שיתופית פעילה וחוקרת, מחוברת לחיי הלומדים והלומדות, מבוססת התנסות ויצירה.

• חברת ילדים דמוקרטית– הילדים והילדות בונים את עולמם המשותף – שותפים בוועדות, חשופים למגוון דעות ורעיונות, מקבלים החלטות באסיפות קבוצתיות, רוכשים כלים לפתרון בעיות חברתיות, נושאים בתפקידים בתוך חברת הילדים.

• השפה ככלי לביטוי עצמי– התנסות מקיפה בקריאה ובכתיבה באופנים מגוונים להעשרת העולם התרבותי, הרגשי וחיבור לעצמנו ולעולם.

• הצוותים בבתי הספר החברתיים פועלים בקבוצות מודרכות, משתתפים בהשתלמויות ובמפגשי למידה רציפים בבית הספר ובכנסים ארציים.