עבודה חינוכית עם נערים ונערות במצבי הימנעות חברתית, ביישנות וחרדה מאי 23, 2024 מניסיון שצברנו בדרור בתי חינוך, רוב המקרים של חרדות חברתיות נובעים מנסיבות חיים שונות שניתן לשנות ולשפר ולא בשל בעיה אישית, פנימית או נפשית של ילד כזה או אחר. לקריאה »
לקראת סיום שנת הפעילות והקיץ – סיפור עדין ומשותף, נחמה משמעות וזיכרון מאי 5, 2024 לעיתים, תפקידו של חינוך רגיש הוא לנסות לאחות מעט את קרעי הסיפורים, קרעי הזמן והשפה, שהפכו לקרעים בזיכרון האישי והחברתי של יחידים וקבוצות לקריאה »