שלום, אורח
•	הוראה בין תחומית (אִינְטֶרְדִּיסְצִיפְּלִינָרִית)
• הוראה בין תחומית (אִינְטֶרְדִּיסְצִיפְּלִינָרִית)
בית הספר דוגל בשיטת הוראה בין תחומית. ... המשך •	הוראה בין תחומית (אִינְטֶרְדִּיסְצִיפְּלִינָרִית)
הדיאלוג החינוכי
הדיאלוג החינוכי
השיחה והדיאלוג הם כלים מרכזיים בבית הספר. אופני הלמידה מבוססים על שיחה בכיתה, שיחות אישיות בין המחנכים לתלמידים וכן יצירת במות המאפשרות שיחה בין התלמידים לעצמם... המשך הדיאלוג החינוכי
•	חינוך כולי (הוליסטי) ערכי- הומניסטי
• חינוך כולי (הוליסטי) ערכי- הומניסטי
התהליך החינוכי מכוון לנתינת מענה מקיף ומעמיק לכל תלמיד והתייחסות למכלול חייו. ... המשך •	חינוך כולי (הוליסטי) ערכי- הומניסטי
עמידה באתגרים
עמידה באתגרים
העצמת הדימוי העצמי ותחושת המסוגלות האישית של התלמידים באמצעות העמדתם בפני אתגרים פיזיים ומנטאליים שונים הבנויים באופן מדורג.... המשך עמידה באתגרים

משנתנו החינוכית

תיכון "אדם חברה וטבע" בכרמיאל הינו בית ספר תיכון יצירתי לבני נוער. התהליך החינוכי מקיף את התחום הלימודי, החברתי והרגשי של חניכיו ומחנכיו. במרכז התהליך עומד התלמיד כאדם שלם המביע ומגלה את צרכיו, רצונותיו וכישוריו.

בית הספר מתבסס על הדיאלוג החינוכי לאור משנתו של מרטין בובר ופועל תחת פיקוח משרד החינוך.
הלמידה מתבצעת בקבוצות למידה אינטימיות, לכל תלמיד נבנה מסלול לימודים אישי בהתאם למטרותיו ויכולתו. לתלמיד יש מחנך אישי הנמצא בקשר מתמיד עמו ועם משפחתו.

התוכנית האישית מאפשרת לתלמיד לבחור בתהליך התפתחות והעצמה המתאים לו.

ב"אדם חברה וטבע" מסלולי לימוד אטרקטיביים ומאתגרים לבגרות המתמקדים בעבודה עם בעלי חיים – כלבים וסוסים. בביה"ס מתקיימת פעילות חברתית ענפה, טיולים, סדנאות וסמינרים.

חזור להתחלה...